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苏报讯(雪冰)7月8日,吴中区越溪实验小学邀请江苏省教育学会会长杨九俊和江苏省教研室主任董洪亮,为学校开展的江苏省级教研课题《“体验与发生”的课堂教学生态研究——学科教学研究成果在学校课程建设中的推广与应用》作深入指导。

汇报会上,学校各学科的分管领导李菊英、朱春明、袁君燕、沈剑锋、钱春芳五位主任,就本课题的认识与实践进行了汇报。有采取语文阅读体验激活学生情感经历的实践;有运用动手操作体验数学知识本质,培养学生抽象能力的课堂教学经验分享;有创设英语情景,为学生提供有效教材语境的体验环境的试验;有结合自身体验式教学的过程提出“美术教学如何将体验与技能训练相结合”思考;还有结合教材与教学实际,对启发学生从生活中来到生活中去领悟《道德与乐虎国际娱乐体育》学科精髓的体验式教学推广的介绍。

董洪亮结合自己多年来在教育研究一线的实际经验,就体验教学值得关注的一些热点问题进行了深入阐述。杨九俊从实践出发,就教学任务的重要问题进行了相关阐述。他指出,体验的发生需要创设一个良好的情境,教学中要注意知识的重组优化,由知识碎片化变为结构体系化,由情感浅层走向情感深层,变冰冷知识为温暖情感,转僵硬模式为鲜活课堂教学生成。他强调,教学中要有任务的意识,可以给学生创设一个真实的任务,让学生运用所学的知识完成任务,在解决问题的体验式过程中可以系统地整理知识,并且将知识进行内化。创设任务情境,使得体验形成。

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