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□吴湘人

师范生必修劳动课应当是向全社会发出的一种警示,培养学生的劳动意识、劳动观念、劳动习惯,已刻不容缓。

近日,《“未来教师”成劳动达人,引导更多孩子热爱劳动》成为受人关注的乐虎国际娱乐官网。

说的是这样的事:这个新学期,上海师范大学为5000余名大一新生新增一节“必修课”——劳动体验。学校把近千个后勤岗位“腾”出来,交给大一新生轮值服务、每人值班一周。无独有偶,今年以来,沪上培养“未来教师”的另一大摇篮——上海师范大学也将劳动教育纳入学生学习必修内容。

也许有人会认为,这是多余之举。因为,大学生已经是成年人了,基本的生活自理能力都应当具备了,再“必修”劳动课似乎就没必要了。其实,现实情况并非如此。只要留心观察一下你我的周围就不难发现,很多家长往往只盯着孩子的学习成绩、分数,为了让孩子有更多的时间学习,家长们往往包揽一切生活中的杂务。再加上,如今的大学生基本上都是独生子女,家长太“勤”,学生当然就“懒”,孩子们大多过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们既没有养成良好的劳动习惯,更没有掌握必备的劳动技能,独立生活的能力也比较差。上了大学的师范生也是如此。因此,师范生必修劳动课,补上劳动课不仅有必要而且还很迫切。正如上海师范大学的一位负责人所指出的那样,“只有让‘未来教师’们动手参与劳动,从心底认同劳动教育的价值,才能培养出更多热爱劳动的学生。”

“世界上最美好的东西,都是由劳动创造的。”无论时代怎么发展、人工智能怎么发达,“劳动最光荣”的理念永远不会过时。可以这么说,一个有进取心的民族,必然是崇尚劳动的民族,只有崇尚劳动的民族,才是有希望的民族。从某种意义上来看,师范生必修劳动课应当是向全社会发出的一种警示,培养学生的劳动意识、劳动观念、劳动习惯,已刻不容缓。

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